¿Los alumnos ricos bajan en PISA? El posible error de medición que lo cambia todo

El pasado 8 de septiembre la OCDE soltó una bomba de datos: el informe PISA mostraba los peores resultados medios de su historia en lectura, matemáticas y ciencias. Y no fue un caso aislado de España —que registró un bajón de 23 puntos en lectura y 16 en matemáticas—, sino un tropiezo generalizado en todo el conjunto de la OCDE.

Entre todos los análisis posteriores, hubo un dato que llamó poderosamente la atención: la brecha socioeconómica entre alumnos se había estrechado. Pero no nos confiemos, porque no se debió a que los estudiantes más desfavorecidos hubieran mejorado sus notas, sino a que los alumnos más aventajados se habían pegado un batacazo histórico. En España la tendencia se vio con absoluta claridad, donde el cuartil socioeconómico más alto perdió nada menos que 33 puntos en lectura.

Sin embargo, antes de culpar precipitadamente al uso de la inteligencia artificial o a otros factores externos, conviene mirar la letra pequeña de las encuestas. En 2022, para determinar si un adolescente de 15 años venía de un hogar acomodado, PISA preguntaba si en su casa había libros de ciencia, de arte o clásicos. En cambio, para la medición de 2025, al menos en España, el criterio cambió radicalmente y se pasó a preguntar por la presencia de piscina, alarma o habitaciones de invitados.

Este curioso cambio en las preguntas explica casi por completo el titular sobre el desplome de los estudiantes ricos. Si realmente estamos ante un simple error de medición por haber modificado la báscula, todas las teorías que intentaban explicar este fenómeno culpando al papel de la IA se quedan seriamente en problemas.

Al final resulta que la forma de medir las cosas importa tanto como el resultado mismo. ¿Qué opináis en la comunidad BeersStorming sobre este curioso cambio de criterio para definir lo que es una familia acomodada?