Un proyecto escolar de 2017 transforma por completo un jardín en Virginia

Corría el otoño de 2017 en una zona rural del valle de Shenandoah, en Virginia. Maggie, una adolescente de 14 años, necesitaba realizar un trabajo para su clase de agricultura del instituto. Lejos de quedarse en la teoría, investigó cómo diseñar un estanque, cogió una pala y se puso a cavar en el patio de la casa familiar. En aquel momento, el terreno no tenía nada de especial: era apenas una extensión irregular de césped donde por las noches solo se escuchaban grillos.

El esfuerzo dio sus frutos relativamente rápido. Para la primavera de 2018, el agujero ya se había llenado de agua. Al ver el avance, el resto de la familia decidió volcarse en el proyecto y ayudó a acondicionar el entorno colocando tierra, piedras y plantas alrededor de los márgenes del recién estrenado estanque.

Nueve años después de aquel primer palazo, el hueco sigue estando en el mismo sitio, pero el paisaje a su alrededor es completamente irreconocible. La intervención inicial transformó por completo lo que antes era un terreno aburrido y sin ningún interés natural particular.

Además, la naturaleza hizo el resto del trabajo sin necesidad de rascarse el bolsillo: los primeros habitantes acuáticos aparecieron de forma espontánea en el estanque, sin que la familia tuviera que comprar nada para poblar el lugar.

¿Qué os parece esta pequeña gran obra de ingeniería casera? ¿Habéis intentado alguna vez un proyecto similar en vuestro patio que haya terminado sorprendiéndoos? ¡Nos vemos en los comentarios de la comunidad BeersStorming para debatirlo!